Ùltima aula do periodo

Na aula da ultima sexta  05/05/2017 também foi a o último encontro de aula normal da turma, onde fizemos um circulo no centro da sala e assim grande parte dos nossos colegas deram suas opniões sobre a materia, o que aprenderam, suas superações relacinado a trabalhos passados e as surpresas trazidas pelas disciplinas.

Posteriormente foi passado um questionário de autoavaliação com cinco perguntas sobre nosso esforço durante as disciplinas também o que aprendemos  perguntas relacionadas.

Ainda, as duplas levaram seus artigos e suas duvidas para serem corrigidas e tiradas pelo professor Fernado,  o artigo é  beeeem trabalhoso mas  estamos tentando fazer da forma correta.


MAIO 2017
Universidade Federal de Alagoas - UFAL
OTA e PI

sobre o dia 28/04/2017

oi gente! continuamos esquenta a nossa cabeça em relação ao artigo, mais agradecemos o professor ter nos entendido com a nossa experiencia ou falta dela, vamos supera esse desafios pois é um dos primeiros que viram. viviane teles

sobre o dia 21/04/2017

oi gente! continuamos lendo livros sobre o assunto do artigo, solicitei dicas a professora Roseane sobre o tema , que me indicou um artigo que ela organizou, que se encontrava na xerox , comecei a ler e acrescenta muito a nossa pesquisa. vamos continua trabalhando. viviane teles

sobre o dia 14/04/2017

oi gente! oi mesmo sendo feriado estamos em volta com um trabalho cientifico que foi solicitado pelo professor wilsom, cujo o tema é a escola nova , iremos utilizar todas as regras são varias referencias .

aula do dia 07/04/2017

Bom dia pessoal Estamos um pouco desatualizados , mais vamos se atualizar. nesse dia 07/04/2017, tivemos uma aula expositiva no qual o professor Fernando , ensinou como fazer um artigo cientifico, logo apos solicitou uma atividade em dupla para ser feito um artigo cientiFico. Nós resolvemos fazer o artigo , sobre a mulher na pedagogia, eremos buscar elementos que contribua para nossa pesquisa. obrigada viviane teles

OTA e PI aula 17/03

Aula no subtérreo da Biblioteca

Hoje a aula foi realizada em um lugar atípico, começamos resolvendo a charada feita pelo professor

 "Em mim depositam todo o conhecimento.

Sou de todos e não sou de ninguém.

Do mais velho ao atual, me apresento e represento.

E para poder participar da próxima aula,

deverão descobrir meus subterrâneos."

para descobrirmos que a aula seria em uma sala no subtérreo da biblioteca central, a aula foi ministrada por uma das responsáveis  pela organização do "Padrão Ufal de normalização" a Helena Pimentel, muito bom bastante esclarecedora, uma aula bem produtiva! 

 Helena nos falou um pouco mais sobre a biblioteca 

Aprendemos mais ainda sobre as normas da ABNT e também sobre a estrutura exigida pela Ufal.

Foi explicado bastante coisa sobre a Ufal, a estrutura de um trabalho científico.

Sobre o fichamento comentado do texto  As pesquisas denominadas “estado da arte”, foi feito e entregue os dois da dupla como solicitado.

Diferenças e semelhanças

Explique, com suas palavras as semelhanças entre resumo e resenha.

Bem, as diferenças entre resumo e resenha são

Que o resumo é uma forma abreviada, que contém apenas informações essenciais relacionado a determinado assunto.

Já a resenha é algo mais crítico seria você tirar partes do texto e comentá-las, e contém toda uma estrutura.

A semelhança entre os dois é que para elaborar tem que ser feito uma leitura e entender o texto.

  

Aula 10/03/2017

ESTRUTURA DE  UM TRABALHO CIENTIFICO


A aula foi realizada em um dos laboratório do CEDU, inicialmente o professor explicou de modo simplificado as várias metodologias apresentadas pelos grupos aula passada. Foram esclarecidas varias duvidas relacionada ao TCC. Aprendemos ainda a estrutura de um trabalho científico, no segundo tempo os grupos jutaram-se para corrigir os trabalhos (resenha) uns dos outros, o trabalho que estavamos tinha poucos erros, aprendemos mais sobre como faz um fichamento.

Publicaremos aqui ainda as diferenças e semelhanças  entre resumo e resenha.

Os elementos obrigatórios na regra de trabalhos acadêmicos

Oi olha a tarefa,

 os elementos obrigatórios nos pré textuais são: Capa, folha de rosto, folha de aprovação, resumo, abstract, sumário.
Os elementos textuais : Introdução, desenvolvimento, considerações finais.
Pós textuais: Referências.
Os elementos opcionais nos pré textuais são: Errata, dedicatória, agradecimento, epígrafe.
 Lista de ilustrações, lista de tabelas, litas de abreviaturas e siglas, lista de símbolos.
Os elementos textuais, não tem. os elementos pós -textuais : Glossário, apêndice, anexo, índice.

 Bom que bom Viviane teles

Aula dia 03/03/2017

APRESENTAÇÃO SOBRE OS TIPOS DE METODOLOGIAS

Oi gente! neste dia a aula OTA e PI, foi no laboratório 3 do cedu, e foi de apresentação de vários grupos, que apresentaram sobre vários métodos que são utilizadas para se fazer uma pesquisa são elas, etnografia, pesquisa participante, estudo de caso, pesquisa ação, webgráfia, educação comparada, que form apresentados e esclarecidas as dúvidas pelo professor. Foi também passando uma tarefa em código Qr a ser descoberto e feito em grupo. Foi isso rumo a novas descobertas. até as novas aventuras do conhecimento.

Viviane Teles

Pesquisa

 A dupla escolheu uma escola municipal e fizeram a entrevista com a diretora da instituição.

TIC
Vocês utilizam as tecnologias (digitais) disponíveis e com que frequência?

- Fazemos uso delas sim, poucas máquinas estão funcionando, mais o laboratório está sempre a disposição aos alunos para pesquisas.

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS
Qual o sistema de ensino utilizado na instituição?

- O sistema do governo, os professores só ensinam os assuntos que estão na grade.

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS
Utilizam outras formas de educar além da escolarizada?

-Sim, fazemos atividades extra classe, além de viagens e pesquisas de campo.

PROFISSÃO DOCENTE
Qual o grau de especialização dos professores?

- Todos tem graduação, alguns são pós-graduados.

OTA e PI
Qual o processo de leitura e incentivo utilizado?

- Criamos projetos direcionado a leitura, além disso temos a biblioteca que também está a disposição dos alunos, para empréstimos de livros.

B.M.S

Aula 03.02.2017 OTA e PI

Então iniciamos a aula hoje (prof atrasoooou) com a separação da sala em 3 grupos diferentes, primeiro utilizamos os dicionários para saber o significado de 10 palavras escritas no quadro que encontravam-se no segundo capítulo que lemos do livro "O mundo assombrado pelos demônios" de Carl Sagan. Nos separamos para o grupo ficar menor, depois apresentando e explicando as pessoas do grupo seu mapa e fazer um resumo(que vamos postar aqui).

E mais uma vez nos dividimos para fazermos uma tabulação com os dados recolhidos pelas próprias pessoas do grupo em uma entrevista a alguns alunos da universidade, a pesquisa tinha como princípio as perguntas sobre os tipos de conhecimento título da apostila que lemos antes para estarmos entendidos do assunto.

Ainda, temos até quinta para fazermos um vídeo relacionado ao conhecimento que foi o mesmo da pesquisa, selecionado ao grupo, o vídeo deverá ter uma duração mínima de 2 minutos e máxima de 5.

B.M.S

mapa conceitual viviane teles de santana

              Resumo da aula do dia 27/01/2017
 


 Nessa aula, realizamos em um primeiro momento ,o estudo dirigido  com uso do dicionário e base no  texto, pensando  dicionário um pouco  sobre o ato de ler e as práticas atuais de leitura, de Maria Auxiliadora da Silva Cavalcante. promovendo um debate com turma .
logo após foi feita uma leitura dinâmica identificado tipos de leitura , e formas de ler com reflexão pontuando no texto elementos principais. também foi ensinado como ter prioridades e objetivos e organização do tempo de estudo, com varias técnicas.


Viviane Teles de Santana

Pelo futuro 😍